近日，河北邢台三中教育集团皓顺校区要求学生进行封手机仪式，注销微信、抖音等社交媒体账号，并鼓励家长到校参加仪式，引发舆论热议。（2月5日《遵义日报》）

    众所周知，对于学生而言，长期沉迷于手机确实害处很多，不仅极易导致学习成绩严重下滑，而且对视力下降、体质变差等也有着很大的影响，有的甚至被不良网络内容误导，等等。正是出于此方面的综合考量，河北邢台三中教育集团皓顺校区要求学生进行“封手机仪式”，这无疑是一种良苦用心。

    近年来，有关学校治理学生沉迷手机的做法有很多，比如：河北秦皇岛一中学在校门口摆桌子“砸手机”；河南某学校“逼”学生将手机“丢水桶”……对于学校的这些极端做法，赞同的有之，反对的亦有之。

    其实，孩子沉迷于手机，板子不能只打在孩子身上，家长也难咎其责。不是吗？有的家长不准孩子玩手机打游戏，自己却“机”不离手，整天沉迷于追剧、玩游戏、刷抖音之中。如此“言传身教”，孩子岂能不学样？

     笔者以为，治理学生沉迷手机，仅靠一次“封手机仪式”，这是远远不够的。一方面，如今是信息化时代，如果让孩子与手机完全隔绝显然是不现实的，也是不可能的。另一方面，如果只“堵”不“疏”，治理肯定难见成效。也许等“封手机仪式”一结束，孩子又“粘”上了手机。

    因此，笔者以为，学校要求学生进行“封手机仪式”，这固然有其必要性，但更为重要的是，学校也好，家长也罢，要让孩子学会与信息化时代更好地相处，既要学会合理适度使用手机，又要学会健康上网、文明上网、安全上网，远离低俗短视频、涉黄网络小说等不良信息，在才是最主要的目的。

    当然，治理孩子沉迷手机，也不能光靠学校和家长，更需要全社会的共同努力。如何让孩子在信息化时代里不沉迷于手机，不成为“掉进手机里的孩子”，这无疑值得每个人好好思考。（浙江省开化县教师进修学校）