北大韦神又上了热搜。近日，北京大学教师韦东奕的哔哩哔哩账号更新动态，并在“小店”上新一款售价39.8元的小学数学练习册。新书一经上架便收获不俗销量，已售出数千本。北大韦神下场编教辅，迅速引发热议。（8月22日极目新闻）

    对于北大韦东奕编写数学教辅，有人认为，顶尖数学家应当专注科研，编写中小学教辅是浪费人才。但殊不知，科研人才投身基础教育，本身就是一件值得肯定的好事。笔者不禁想问一句：韦东奕“编教辅”，有何不可？

    在很多人的固有印象里，韦东奕就该埋头于艰深的学术研究，攻关重大数学难题。仿佛编写面向学生的教辅，就是降低身份，甚至是大材小用。但笔者以为，科研的价值，从来不止于论文与实验室。顶尖学者最大的优势，是拥有通透的学科视野，能够看透知识底层逻辑。他们把这种深度认知转化为教材内容，帮助青少年建立正确的数学思维，同样是不可替代的贡献。

    众所周知，教辅是教育的根基，好的教辅，需要高水平学者参与打磨。长期以来，不少教辅都由一线教师编撰，固然贴合课堂教学，但也容易局限在刷题、应试的框架之中。韦东奕深耕数学领域多年，能够跳出应试视角，把对数学的理解融入书本，引导学生学会思考，而非单纯机械做题。这种来自学术高地的视角，恰恰可以为基础教育注入新的养分。

    也许有人担忧名人出书流于挂名炒作。虽然这份警惕值得重视，但不能预先否定这件事本身。只要学者实实在在参与编审、把握内容方向，而非仅仅署名蹭热度，这份付出就有一定的实际意义。科研与基础教育从来就不是一道单选题，科研和育人完全可以兼顾，相得益彰。一名优秀的科研工作者，同样可以成为知识的传播者。

    当然，这起名人“编教辅”事件也需要提醒出版方，切莫过度炒作“韦神”的流量光环。一方面，宣传重点应当放在教辅本身的内容质量上，不能拿名人标签制造营销热点，诱导家长盲目消费。另一方面，读者也应当理性看待，不盲目迷信名人效应，依据自身需求选择读物。笔者以为，这才是理性看待韦东奕“编教辅”的正确方式。

    一流人才下沉基础教育，既是学生之幸，也是教育之幸，更是时代之幸。我们期盼更多像韦东奕一样的学者，愿意走出象牙塔，把专业知识带给广大青少年。唯有摒弃“科研高人只能做科研”的刻板偏见，尊重人才多元的价值选择，才能让更多优质知识滋养万千学子。就此而言，笔者以为，对于韦东奕“编教辅”，我们不妨多给一点掌声。（浙江省开化县教师进修学校）